Repaso Examen Final
Español 12mo
mayo 2012
La casa de Bernarda Alba
Conteste con oraciones completas y siempre presente ejemplos concretos de la obra.
1. ¿Por qué el color verde en el vestido de Adela simboliza juventud?
2. Explique cómo el carácter dominante de Bernarda se revela desde el título.
3. ¿De qué manera el río y el caballo simbolizan lo sexual en el texto?
4. ¿Qué personaje representa lo poético en la obra? Dé ejemplos y explíquelos.
5. ¿Qué objeto de Bernarda simbolizaba la tiranía? Explique.
6. Explique la relación simbiótica entre La Poncia y Bernarda.
7. ¿Cuál era el interés principal de Pepe con relación a Angustias? ¿con relación a Adela?
8. Dé ejemplos de cómo La Poncia era la persona que mejor conocía las interioridades de las hijas de Bernarda.
9. ¿Qué personaje representa mejor el tema de la apariencia o “el-qué-dirán”. Dé ejemplos.
10. ¿Cuándo se presenta por primera vez el color blanco en el texto? ¿Qué importancia tiene ese color para el desarrollo de la obra?
11. ¿Por qué Paca la Roseta era la “única mujer mala en el pueblo”? ¿Quién lo piensa así? ¿Qué hizo Paca la Roseta para que hablaran así de ella?
12. ¿Cómo se presenta el tema del incesto en el texto? ¿Qué relevancia tiene este dato para caracterizar a Bernarda?
13. Dé ejemplos concretos de eventos de violencia (dentro y fuera) de la casa de Bernarda.
14. Muchos de los nombres de la obra son simbólicos. Analice los siguientes según el contexto de la obra:
a. La Poncia
b. Angustias
c. Martirio
d. Magdalena
e. Prudencia
15. En la obra se presentan eventos, situaciones, personajes que pueden pertenecer a la tradición o costumbres (aunque puedan ser exageradas). Otras son caprichos de los personajes. Identifique en esta lista lo perteneciente a la tradición os costumbres. EXPLÍQUELAS.
a. El viudo se casa con la hermana más joven de la esposa difunta
b. Se establece un tiempo de luto durante el cual se viste de negro.
c. Dar comida a los mendigos.
d. Los hombres dan dinero para los responsos.
e. Encierro de personas en habitaciones.
f. Se concreta un compromiso nupcial con un anillo.
g. Segadores que llegan de lejos para trabajar los campos.
h. Coser el ajuar de la novia.
Poesía
1. Mencione y explique con EJEMPLOS:
a. Reglas (son tres reglas)
b. Licencias (son tres licencias)
2. Defina:
a. Asíndeton
b. Polisíndeton
c. Hipérbole
d. Hipérbaton
e. Calambur
f. Símil
g. Retruécano
h. Anáfora
i. Metonimia
j. Sinécdoque
k. Metáfora
l. Pleonasmo
m. Prosopopeya
o. Apóstrofe
p.
3. Para las siguientes estrofas, calcule la cantidad de sílabas métricas de cada verso. Recuerde aplicar las reglas SIEMPRE y las licencias cuando sea necesario. Los versos de cada estrofa deben tener la misma cantidad de sílabas métricas. Identifique las figuras poéticas de cada estrofa.
A.
Toca la muerte, con su mano fría
la frente, toda luz, de la belleza;
y, de muerte cubriéndola, la enfría,
la envuelve en sus ropajes de tristeza.
B.
Te lo dijo Matienzo, y no quisiste
oír del prócer el consejo sano,
y poco a poco en extranjera mano
cayendo va la tierra en que naciste.
C.
En otra tierra querida
que alumbra el sol tropical
y sueña el mismo ideal
que en nuestros pechos se anida,
hallé tan franca acogida
entre fraternales brazos,
que siento que en dos pedazos
mi corazón se comparte
y es sólo mi anhelo...atarte
a Cuba con dulces lazos.
D.
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla
y un huerto claro donde madura el limonero
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
E.
¡Río Grande de Loíza!... Alárgate en mi espíritu
y deja que mi alma se pierda en tus riachuelos,
para buscar la fuente que te robó de niño
y en un ímpetu loco te devolvió al sendero
Conteste con oraciones completas y siempre presente ejemplos concretos de la obra.
1. ¿Por qué el color verde en el vestido de Adela simboliza juventud?
2. Explique cómo el carácter dominante de Bernarda se revela desde el título.
3. ¿De qué manera el río y el caballo simbolizan lo sexual en el texto?
4. ¿Qué personaje representa lo poético en la obra? Dé ejemplos y explíquelos.
5. ¿Qué objeto de Bernarda simbolizaba la tiranía? Explique.
6. Explique la relación simbiótica entre La Poncia y Bernarda.
7. ¿Cuál era el interés principal de Pepe con relación a Angustias? ¿con relación a Adela?
8. Dé ejemplos de cómo La Poncia era la persona que mejor conocía las interioridades de las hijas de Bernarda.
9. ¿Qué personaje representa mejor el tema de la apariencia o “el-qué-dirán”. Dé ejemplos.
10. ¿Cuándo se presenta por primera vez el color blanco en el texto? ¿Qué importancia tiene ese color para el desarrollo de la obra?
11. ¿Por qué Paca la Roseta era la “única mujer mala en el pueblo”? ¿Quién lo piensa así? ¿Qué hizo Paca la Roseta para que hablaran así de ella?
12. ¿Cómo se presenta el tema del incesto en el texto? ¿Qué relevancia tiene este dato para caracterizar a Bernarda?
13. Dé ejemplos concretos de eventos de violencia (dentro y fuera) de la casa de Bernarda.
14. Muchos de los nombres de la obra son simbólicos. Analice los siguientes según el contexto de la obra:
a. La Poncia
b. Angustias
c. Martirio
d. Magdalena
e. Prudencia
15. En la obra se presentan eventos, situaciones, personajes que pueden pertenecer a la tradición o costumbres (aunque puedan ser exageradas). Otras son caprichos de los personajes. Identifique en esta lista lo perteneciente a la tradición os costumbres. EXPLÍQUELAS.
a. El viudo se casa con la hermana más joven de la esposa difunta
b. Se establece un tiempo de luto durante el cual se viste de negro.
c. Dar comida a los mendigos.
d. Los hombres dan dinero para los responsos.
e. Encierro de personas en habitaciones.
f. Se concreta un compromiso nupcial con un anillo.
g. Segadores que llegan de lejos para trabajar los campos.
h. Coser el ajuar de la novia.
Poesía
1. Mencione y explique con EJEMPLOS:
a. Reglas (son tres reglas)
b. Licencias (son tres licencias)
2. Defina:
a. Asíndeton
b. Polisíndeton
c. Hipérbole
d. Hipérbaton
e. Calambur
f. Símil
g. Retruécano
h. Anáfora
i. Metonimia
j. Sinécdoque
k. Metáfora
l. Pleonasmo
m. Prosopopeya
o. Apóstrofe
p.
3. Para las siguientes estrofas, calcule la cantidad de sílabas métricas de cada verso. Recuerde aplicar las reglas SIEMPRE y las licencias cuando sea necesario. Los versos de cada estrofa deben tener la misma cantidad de sílabas métricas. Identifique las figuras poéticas de cada estrofa.
A.
Toca la muerte, con su mano fría
la frente, toda luz, de la belleza;
y, de muerte cubriéndola, la enfría,
la envuelve en sus ropajes de tristeza.
B.
Te lo dijo Matienzo, y no quisiste
oír del prócer el consejo sano,
y poco a poco en extranjera mano
cayendo va la tierra en que naciste.
C.
En otra tierra querida
que alumbra el sol tropical
y sueña el mismo ideal
que en nuestros pechos se anida,
hallé tan franca acogida
entre fraternales brazos,
que siento que en dos pedazos
mi corazón se comparte
y es sólo mi anhelo...atarte
a Cuba con dulces lazos.
D.
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla
y un huerto claro donde madura el limonero
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla;
mi historia, algunos casos que recordar no quiero.
E.
¡Río Grande de Loíza!... Alárgate en mi espíritu
y deja que mi alma se pierda en tus riachuelos,
para buscar la fuente que te robó de niño
y en un ímpetu loco te devolvió al sendero